Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris IMPOSICIÓ JUSTICIA ESPANYOLA. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris IMPOSICIÓ JUSTICIA ESPANYOLA. Mostrar tots els missatges

dilluns, 16 d’octubre del 2023

L’independentisme paga dos cops per les mateixes acusacions: 3,6 milions a dos tribunals diferents

 

 

TRIBUNALS

 

La Caixa de Solidaritat presenta un detallat estudi de "duplicitats" i detecta que el jutjat 13 i el Tribunal de Comptes han reclamat el mateix als imputats

 

 

 

La seu oficial del Tribunal de Comptes a Madrid/Quico Sallés

 

 


dijous, 29 de setembre del 2022

Nova ingerència de l’Estat: El TC anul·la articles de la llei catalana de comerç

 

 

El tribunal espanyol veu “invasió de competències estatals”

 

 

Agències 29/09/2022

 

 

 


 

 


El ple del Tribunal Constitucional (TC) ha estimat el recurs d’inconstitucionalitat promogut pel Gobierno contra diversos articles de la llei catalana de comerç, serveis i fires i els ha anul·lat per “invasió de competències” de l’Estat. Segons el TC, la llei contravé la legislació bàsica estatal sobre horaris comercials. La sentència, però, veu constitucionals els articles sobre les rebaixes i sobre l’obligació dels establiments d’atendre en català els clients.

 

Amb aquesta decisió, s’anul·len els preceptes que redueixen el límit mínim establert per la normativa bàsica estatal pel que fa al nombre d’hores setmanals d’obertura. Igualment, s’han declarat inconstitucionals

dijous, 4 de novembre del 2021

Només el 46% dels professors es dirigeix en català a les aules

 

 

EDUCACIÓ

 

 

Anna Solé Sans
Foto: Unsplash
Barcelona. Dijous, 4 de novembre de 2021. 14:32
Actualitzat: Dijous, 4 de novembre de 2021. 16:40
Temps de lectura: 3 minuts  

 

 


 

 

Les dades no fan altra cosa que confirmar una realitat. El català es parla cada vegada menys a classe, per fer activitats en grup i, és clar, entre els mateixos nens. Però, què diuen les dades fins ara? Si el 2006 un 56% dels alumnes de 4t d'ESO feien servir el català per preguntar a classe “sempre o gairebé sempre”, ara només ho fan el 39,4%. És a dir, la caiguda és molt notòria. Una dada que encara fa més feredat si el que mirem és la llengua que es fa servir durant les activitats de grup. Si comparem les dades, el 2006 un 67,8% feia servir el català “sempre o gairebé sempre”, mentre que ara, el 2021, només la fan servir un 28,4%. Gairebé un 40% menys. Un 20,7% declara fer-lo servir “poques vegades”. I els professors, què fan en aquest context? Doncs també sembla que si el 2006 un 63,7% es dirigia als nens i nenes en català, ara només ho fa un 46,8%. Un 12,3% declara fer-ho “poques vegades”.

 

Un pla d'acció per revertir la situació