EDUCACIÓ
28/10/2025
La digitalització de les escoles catalanes va ser anunciada com una de les grans fites de la transformació educativa endegada al nostre país. Amb una inversió de gairebé 150 milions d’euros provinents dels fons europeus Next Generation, el Programa #EcoDigEdu pretenia impulsar l’accés a les noves tecnologies, reduir l’escletxa digital i garantir que cap alumne quedés enrere per manca de recursos.
Aquest ambiciós pla, coordinat pel Departament d’Educació i Formació Professional i supervisat pel Ministeri d’Educació, formava part del Mecanisme de Recuperació i Resiliència (MRR), l’instrument clau de la Unió Europea destinat a reactivar les economies després de la pandèmia. A Catalunya, els fons europeus havien d’arribar a milers d’aules i alumnes a través de la instal·lació de pantalles interactives, la compra de dispositius digitals i la formació tècnica del professorat.
Tanmateix, un cop feta la fiscalització per part de la Sindicatura de Comptes de Catalunya, la imatge és molt menys triomfalista. L’Informe 13/2025 -del qual Octuvre es feia ressò abans que ningú- revela que una part significativa d’aquests recursos públics s’ha gestionat sense el control, la planificació i la transparència adequats. El document analitza el període comprès entre gener de 2021 i novembre de 2024, en què el Departament ha comptat amb fins a tres consellers diferents, tots d’Esquerra Republicana de Catalunya (ERC).
